受疫情影响，目前，牡丹江市中小学开启了线上教学模式。和线下授课不同，师生们相聚“云端”，老师变身成了“主播”。有的老师需要在隔离点集中隔离观察，为了不影响学生上课，他们在隔离点克服困难坚持上网课；还有的老师和学生分处不同的隔离点，学科学习、体育打卡、兴趣爱好一样不落……
幸亏上课材料都装到了随身包里
3月31日早上7点半，家住火车站北，市二十中学初三(1)班班主任、英语老师王平不断地调整摄像头和麦克……见上课时间临近，一些学生仍未上线。先微信提醒，后电话通知，确保不落一名学生。“快中考了，孩子们耽误不起呀。”
3月30日晚7时许，王平接到学校通知，要求她组织班级学生参与区域核酸检测，并准备次日网课，还配发了网课课程表。她班共有40名学生，学生大多来自农民和外来务工家庭，疲于生计奔波，对孩子学习关心较少。
接通知后，她立即将通知传达给每一位家长。之后，又准备起网课内容来。“我平时背的包很大，当天讲课用的书本、综合测试卷什么的都拿回来了，真救了我一‘命’啊！”谈起当天的“明智之举”，她还有些小“庆幸”。等忙完这一切，天已经蒙蒙亮了。
王平告诉记者，现在网课已进行了半个月，原以为只是暂时过渡一下，现在看来恐怕还要进行一段时间，她班孩子每天要上5节网课，每节网课半小时左右，她认为网课对于自制力较好的孩子来说，也许是“弯道超车”的好机会。
买流量包给学生上网课
和居家授课的老师们不同，有的老师需要在隔离酒店集中隔离观察。但隔离不隔爱，为了不影响学生上课，他们在隔离点克服各种困难坚持上网课，李中华就是坚持和班级学生“云端”聚首的语文老师。
李老师是田家炳实验中学初三学年的一名班主任，也是此轮疫情首批集中隔离人员。3月31日，当她接到要被集中隔离的电话后，心中满是忐忑：作为一名高三学生的家长，她没办法在女儿高考前给她尽心的照顾，作为一名初三学年的班主任，她不知道自己能否耽误班级孩子的中考成绩。
收拾好备品，李老师带着焦虑，和其他几名科任当晚就住进了隔离酒店。来到酒店，她撂下行李，就鼓捣起自己的网课设备来。第一天上网课，李老师担心酒店网络不太好，同步开了流量，可效果仍然差强人意。后来，她自费购买了流量包，才解决了问题。
李老师告诉记者，较线下课堂教学，一节网课只有半小时，需要老师对内容进行深入提炼，精讲精练，还要适时与学生进行交流，解疑答惑。而作为班主任，她每天还要完成各种表格的统计，个别家长居家时间一长，心情就烦躁，有点事就要炸，她每每都要耐心安抚。一次晚上10点，她通过视频会议传达了一个紧急通知，统计完调查表已经到了凌晨，一夜无眠。
线上学生联欢会赶走焦虑
4月13日，田家炳实验中学初一(9)班班主任杨微在隔离酒店熟练地打开电脑，支起手机摄像头，给学生们上起了网课。而她的学生们则在另一处隔离酒店的房间里认真聆听。与几天前刚收到隔离信息时的紧张、担忧、焦虑相比，现在的杨老师和同事们已经更加平静而淡定了，每天督促学生们上“云自习”，一切似乎又回到了正常的学习轨道上。
4月6日，杨老师得知自己和孩子将被集中隔离，一时之间，她没了主意，但理智告诉她必须接受事实。接下来，她用了一晚上的时间上报了各种表格，并第一时间组织线上家长开视频会，向家长们说明情况，化解家长们心中埋怨，希望家长们陪同孩子一起隔离，也为没家长陪同的学生找了“临时”家长。
随后，家长和孩子们纷纷行动起来，收拾书本、衣物、网课设备……7日晚，在奔赴集中隔离点的过程中，学生和家长们没有一句怨言，相反，他们更把这次隔离当成了成长中的一次历练，纷纷晒起了穿防护服的照片，互相加油打气。8日7点30分，杨老师班的“云早课”正式开启。
杨老师告诉记者，虽然自己和学生都身在隔离点，除了每天正常的5节网课，她还给学生们安排了早课、午自习、下午小科背诵、晚上运动打卡等丰富的学习内容。4月10日晚，为了缓解学生的情绪，还举办了2个半小时的线上联欢会，每名学生都亮了相，效果十分不错。
采访中，几位老师不约而同地说，一天下来，忙完几节网课，的确感觉身心疲惫。但是，接到家长们的反馈信息，都说孩子网课听得不错，而且很认真，瞬间觉得自己的辛苦付出很值得。
其实自己只不过是疫情中众多辛勤工作老师中的一个缩影，想想无数身在一线的医生、警察、志愿者，无数默默守护我们的人，大家都在朝着一个目标努力前行。期待疫情尽快结束，期待早日复课，能早点与学生们一起在校园里相聚，在课堂上开心地交流！
